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除了服務年長者,鄭右詩也發現偏鄉存在資訊落差的困境。因此她與擔任資訊教師的爸爸合作,由爸爸負責設計課程,她則負責撰寫企劃與招募志工,歷經一年的籌劃,號召10位志同道合的夥伴,在假日推廣資訊、積木程式設計等知識,帶領偏鄉孩童認識電腦知識、甚至學習宜蘭縣大同鄉創業貸款 撰寫程式,透過程式語言學習創意思考、有系統推論,用腦想及動手做機器人等,促進孩子建立自信。
高雄市岡山高中二年級的鄭右詩關注老人化社會及偏鄉議題,她以拉小提琴關懷長輩、到宅訪視、物資發放、就醫協助、敬老義剪等,服務超過150位長輩,此外,她也曾幫助結婚50年的阿公阿嬤補辦婚宴、重拍婚紗照圓夢,或是協助獨居阿嬤建造遮風避雨的房子,長輩感動的淚水,讓她永生難苗栗縣三灣鄉汽機車借款 忘,也更加深想做志工的決心。
同樣致力服務偏鄉的還有雲林縣斗六高中二年級的王如璇,出身偏鄉地區的她,上高中離開家鄉到雲林市區基隆市仁愛區個人信貸 求學,才讓她深刻感受到教育的城鄉差距。因此,在15歲那年,王如璇便號召三五好友組成「ACE家族」,為家鄉孩童舉辦英文成長營,迴響熱烈,當時看著孩子渴望學習的眼神,讓王如璇萌生了想深耕教育的念頭。
: 【台灣醒報記者楊蕓台北報導】「偏鄉缺乏的不是硬體的物資,而是軟體的人力資源。」雲林縣斗六高中二年級王如璇致力深耕偏鄉教育,11日獲頒「第18屆保德信青少年志工菁英獎」的傑出志工奬殊榮。喜歡說台語、逛菜市場的王如璇,已深入5所雲林偏遠地區學校服務,包括教孩子說台語、認識台灣廟宇文化,屏東縣九如鄉小額借款利息低 也曾幫助偏遠學校募集800本兒童讀物,增加偏鄉孩子的閱讀素養。
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